Todos cuidando de Todos é destaque em seminário da Fundação Lemann e Instituto Natura

Secretaria de Educação

18 de março de 2022

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Apresentado no seminário, o projeto também faz parte do Cardápio de Boas Práticas, que reúne 35 experiências adotadas por redes de educação no Brasil e no mundo. (Divulgação/PMMC)

O projeto “Todos cuidando de Todos”, desenvolvido pelo Setor de Psicologia Escolar e Educacional do DOP/Pró-Escolar da Secretaria Municipal de Educação de Mogi das Cruzes, foi apresentado na última quinta-feira (17/03) no “Seminário de Aprofundamento nas estratégias de recomposição de aprendizagens, busca ativa e saúde mental nas escolas”, promovido pela Fundação Lemann e o Instituto Natura. O encontro on-line reuniu boas práticas de diferentes locais do Brasil para a superação dos desafios da educação pública agravados pela pandemia.

A psicóloga do DOP/Pró-Escolar, Katya Barbosa, apresentou o trabalho mogiano, representando a equipe de 14 psicólogas envolvidas no projeto. A apresentação fez parte da mesa dedicada ao Acolhimento e Saúde Mental nas escolas no evento. Mogi dividiu a programação com a Secretaria Municipal de Educação de Londrina, no Paraná, responsável pelo Programa Vida. A mesa foi moderada pela coordenadora de projetos da Fundação Lemann, Barbara Panseri.

Além do seminário, o projeto também faz parte do Cardápio de Boas Práticas, que reúne 35 experiências adotadas por redes de educação no Brasil e no mundo diante dos desafios do aumento da evasão escolar, das lacunas de aprendizagem e das condições da saúde mental de alunos e professores. No documento, gestoras e gestores públicos podem conhecer o que é o projeto, seu histórico, número de atendimentos e como ele pode ser replicado.

“Pelo projeto, conversamos com as equipes das escolas sobre a sensibilidade para a escuta e acolhimento neste período de retomada das aulas presenciais para que fosse criado um ambiente saudável para todos, tanto para os educadores como para os alunos”, contou Katya. A profissional também destacou as estratégias utilizadas no projeto, como a aplicação de técnicas de reflexão escrita, dialogada e/ou lúdica para elaboração dos sentimentos, das emoções e dos pensamentos, que também foram transmitidas às unidades escolares para que realizassem o acolhimento dos alunos e de suas famílias.

A iniciativa possibilitou o acolhimento e o apoio da comunidade escolar com a participação das profissionais em ROTEs (Reuniões de Organização do Trabalho Escolar). Foram atendidas 120 escolas, 1.399 profissionais e 37 famílias em 2021. A equipe também continuou o atendimento feito pelo DOP/Pró-Escolar a 299 crianças. Entre os meses de outubro e dezembro, as psicólogas atenderam a comunidade escolar no Plantão de Atendimento Psicoeducacional on-line para o acolhimento de pais, alunos e profissionais diante do retorno das atividades presenciais.